Comment distinguer le grand et le petit cycle de l’eau ? Comment les activités humaines participent-elles à accélérer le grand cycle de l’eau ? Quelles sont les trois dimensions d’une sécheresse et comment ces dernières se propagent-elles ? Quelles sont les différentes typologies de polluants ? Quel est le lien entre pollution et petit cycle de l’eau ?
Objectifs pédagogiques :
- Connaître avec précision les notions de grand cycle et de petit cycle de l’eau et savoir les distinguer sans difficulté
- Savoir expliquer que la sécheresse est un phénomène de propagation du ciel vers les nappes, connaître les chiffres de l’utilisation de l’eau en France et expliquer comment ces activités accélèrent le grand cycle
- Connaître la notion de pénurie qualitative sur le petit cycle de l’eau ainsi que les quatre typologies de pollution : chimique, organique, émergente et diffuse
